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En el San Juan colonial eran
habituales entretenimientos po-
pulares como las corridas de
toros, programadas para algún
día de fiesta en la Plaza Mayor.
Otro juego que apasionaba era
la riña de gallos. La plaza y las
calles eran también escenarios
de carreras de caballos. Ya
desde la colonia se festejaba el
carnaval con ruidosas fiestas.
Diversiones
populares
La vida familiar en el San Juan de la
colonia tenía costumbres muy arrai-
gadas. Sólo los hijos varones podían
estudiar y ayudar a sus padres en los
negocios o la política. Las mujeres se
casaban muy jóvenes y estaban de-
dicadas al hogar.
Luego de un día de actividad y una
larga siesta, al atardecer las campa-
nas de las iglesias llamaban a la ora-
ción. En ese momento la familia se
reunía con sus criados y el padre o la
madre guiaban el rezo del rosario.
Más tarde, a la luz de las velas, se
tomaba mate y una comida sobria.
Después, en algunas casas se ju-
gaba a las cartas o se leía en voz
alta.
Los sábados los amigos de la familia
se reunían en tertulias a conversar y
escuchar algún instrumento musical.
Costumbres familiares
Vestimenta
La moda en la colonia variaba según el grupo social. Los más
pudientes traían telas y accesorios de Europa. Las damas de
alta sociedad vestían al estilo español, con faldas anchas y lar-
gas y enaguas bordadas y con puntillas y blusas de encaje o
lino. Era habitual el uso de mantillas y peinetones.
Los hombres de las clases altas vestían capas de paño, panta-
lones ajustados y calzones de lienzo, camisas de seda y cor-
batas con flecos. Calzaban botas con incrustaciones de plata.
Las personas de menos recursos cosían su ropa con telas de
algodón y lanas de guanaco o vicuña. Usaban poncho.
1-
Describir como era la ciudad de San Juan a
fines del siglo XVIII, teniendo en cuenta los datos
desde el momento de su traslado.
2-
Realizar un esquema con los aspectos de edu-
cación, salud y otros servicios a los pobladores en
la época colonial.
3-
Elaborar un escrito descriptivo de la “Epoca
colonial en San Juan” con los temas: “Vivienda”;
“Costumbres familiares”; “Alimentación” “Fiestas
religiosas” y “Vestimenta colonial” ubicándose
como un periodista de hoy que viajó en el túnel
del tiempo hasta aquella época.
4-
Visitar el Museo Histórico Provincial Agustín
Gnecco:
a-
tomar nota sobre distintos testimonios de la
vida colonial (mobiliario, arquitectura, vestimentas,
otros)
b-
Por grupos redactar un informe sobre un tema
c-
indagar en la Biblioteca del Museo sobre libros
y/o colecciones existentes de la época colonial.
Consignarlos en una ficha indicando a quienes
pertenecieron, lugar, fecha y año de edición, y
otros datos de interés
Actividades
