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V
arias tribus indígenas poblaban Cuyo cuando
llegaron los conquistadores españoles.
Entre ellos se destacaban
los Huarpes
. Las
crónicas de la época de la conquista hablan de que en
ese entonces había en el “país de Cuyo” entre 20 y 30
mil “naturales”. Un siglo después este pueblo ya estaba
en camino a su desaparición.
Una gran proporción de la
población huarpe
fue
arrancada de sus hogares y llevada a trabajar a las
minas de Chile. El traslado de los indígenas de Cuyo
había comenzado cuando en 1551 Francisco de Villa-
gra descubrió esta región, es decir antes de la funda-
ción de San Juan y Mendoza. Una vez fundadas, las
provincias de Cuyo dependerían de la Gobernación de
Chile, razón por la cual los traslados de indios en enco-
mienda continuaron.
Normalmente se llevaban a los hombres; las mujeres
con sus hijos quedaban abandonadas o bien los se-
guían, y perecían en el camino. Muchos huarpes, ate-
morizados por esta práctica, se escondían en parajes
apartados, donde también terminaban muriendo por
falta de sustento.
Los pueblos indígenas sufrieron el desarraigo al ser
trasladados a Chile, o porque huían para evitar la do-
minación española. Otros, en cambio, se asimilaron
a la cultura de los conquistadores a través del mesti-
zaje.
La desaparición del indígena como grupo étnico
puro, más que al exterminio, fue el resultado de la
mestización y adaptación a las costumbres hispa-
nas.
Contribuyeron también a la extinción algunas subleva-
ciones contra los españoles, a pesar de la naturaleza
pacífica de estos pueblos.
Hacia el siglo XVII,
capayanes y yacampis
, domina-
dos primero por los incas y luego por los españoles
se unieron al levantamiento aborigen del noroeste
argentino llamado "el Gran Alzamiento". Como éste
fue sofocado, los pobladores fueron desalojados a
otros territorios, en los alrededores de San Juan.
Un censo de indios de 1679 indicó que en poco más de
cien años, la población originaria de San Juan había
pasado de varios miles a unas pocas centenas.
>>
La llegada de
los españoles
Actividades
1-
Buscar canciones, leyendas y /o poe-
mas sanjuaninos que hagan referencia a
las culturas originarias de San juan
2-
Expresar en lenguaje literario, plástico,
musical, audiovisual u otro, los aspectos
que a nivel personal les haya impactado o
llamado más la atención sobre los prime-
ros habitantes de nuestras tierras.
3-
Analizar la leyenda “Las lágrimas de un
cacique” y señalar cual es el “agua ca-
liente que brota de la tierra” en Pismanta.
